在伊斯兰中，知识的追求是高度鼓励的，科学和技术在塑造伊斯兰文明中起着重要作用。伊斯兰认为获得知识是崇拜的一个重要方面，穆斯林学者们在几个世纪中做出了许多科学进展。下面，我们将探讨伊斯兰对科学的看法，如何在历史上贡献于不同的学科领域，以及它与现代技术的关系。
伊斯兰对寻求知识给予高度重视，因为它被视为理解世界和实现人生目标的一种手段。古兰经和哈迪斯强调学习和知识的重要性，敦促穆斯林反思自然世界并探索宇宙。先知穆罕默德（愿主赐他平安）从安拉获得的第一次启示是“读！”——这是对知识获得的呼召：
"以你创造的主的名义读。" 96:1
这节经文表明，知识不仅仅是书面文字，还包括理解安拉创造的世界。伊斯兰鼓励在所有领域追求知识，包括自然科学、数学、天文学和医学。早期伊斯兰文明的学者在这些领域作出了重要贡献，基于前代文明的科学知识。
伊斯兰历史上一直鼓励研究自然世界。古兰经本身包含许多提到宇宙、地球、天际和自然现象的经文。穆斯林被鼓励反思安拉在周围世界中的迹象。这些经文中有些直接涉及天文学、生物学、地质学等科学的研究：
"他们不反思他们头顶上的天空吗？我们如何创造并装饰它，其中没有裂缝？" 50:6
"他是从绿色的树木中为你们创造火种；你们确实从中点燃它。" 36:80
这些经文突显了自然世界是安拉创造的迹象，并邀请人类研究和理解它。古兰经鼓励反思和沉思这个世界，这也促进了伊斯兰黄金时代的科学进展。
在这一时期，穆斯林科学家在天文学（例如阿尔·巴塔尼和伊本·海瑟姆）、数学（例如阿尔·花拉子米）、化学（例如贾比尔·伊本·哈扬）和医学（例如伊本·西纳和阿尔·拉齐）等领域做出了开创性的贡献。这些学者帮助为现代科学奠定了基础，保存并扩展了古代文明的知识。
伊斯兰鼓励使用技术，只要它符合道德原则并且有益于人类。技术作为一种工具，可以帮助改善个人和社区的生活，伊斯兰承认它的潜力。历史上，伊斯兰文明在各种技术的发展上一直是先驱，从复杂的灌溉系统到工程和建筑方面的进步。
在现代，伊斯兰鼓励发展和使用技术来应对全球性的挑战，如健康、教育和可持续性。然而，伊斯兰也强调，技术必须负责任地和道德地使用。它不能以有害于个人、社会或环境的方式使用。正义、公平和对人类尊严的尊重必须引导技术进步的使用。
伊斯兰伦理学强调，技术应该支持人类的福祉，同时保持精神和道德的完整性。例如，生物技术和基因工程是伊斯兰学者强调需要道德考虑的领域，尤其是在克隆、干细胞研究和生命保护等问题上。
在历史上，穆斯林学者为科学和技术的发展做出了诸多贡献。伊斯兰黄金时代（公元8至14世纪）是一个伟大的科学创新时期，来自穆斯林世界各地的学者们翻译、保存并扩展了古希腊、罗马和印度文明的知识。
一些重要的贡献包括：
这些学者，和许多其他学者一起，帮助弥合了古代和现代科学知识之间的差距。他们的工作为物理学、天文学和医学等领域的后续发展奠定了基础。穆斯林学者在这一时期的贡献展示了伊斯兰与知识追求之间的紧密关系。
一些穆斯林认为，古兰经中包含与现代科学发现相符的经文，尤其是在天文学、生物学和地质学等领域。例如，古兰经对胚胎发育、宇宙膨胀和水中创造生命的描述，被一些学者视为与当代科学理解相符：
"我们用水创造了每个生命体。难道他们不相信吗？" 21:30
许多伊斯兰学者强调，古兰经鼓励反思自然世界和追求知识。然而，他们也强调，科学发现永远不应与信仰的核心原则相矛盾。古兰经和科学可以共存，古兰经指导道德和伦理地使用知识，而科学帮助我们理解周围的世界。
伊斯兰教义强调所有领域，包括科学和技术中的伦理考虑。知识追求应该始终与道德价值观保持一致，确保科学进展有益于人类而不造成伤害。例如，人工智能、生物技术和基因工程等现代技术中就存在伦理问题。伊斯兰鼓励使用技术来促进正义、公平和社会福利，同时确保人类尊严和道德完整性得到维护。
特别是，伊斯兰呼吁负责任地使用资源，尊重环境和保护人权。那些有助于社会福祉的技术——例如医疗进展、教育技术和可持续能源——是受到鼓励的。然而，那些导致剥削、伤害或环境破坏的技术，在伊斯兰中是不鼓励的。